U1 - S3 - Actividad 3: Campaña de difusión

Se anexa el trabajo generado en dicha actividad:

U1 - S3 - Actividad 2: Planeando mi campaña publicitaria

A continuación anexo el documento generado para dicha actividad:

U1 - S3 - Actividad 1: Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

A continuación se muestra el mapa conceptual realizado para dicha actividad:

Por último, comparto los documentos con los cuales se ha generado dicho trabajo:

U1 - S2 - Actividad 2 Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

RETOS QUE PLANTEA SER UN ESTUDIANTE EN LINEA

REFLEXIÓN

Vivimos una época de cambio, de transición hacia una nueva forma de enseñar y aprender según las herramientas y medios que ahora permiten llevar a cabo una tarea que hacia años sería imposible, poder estudiar en línea; ser participe de tu propio aprendizaje y conocimiento, sin requerir de un profesor que plasmara el mundo desde su perspectiva.

Esto abre las puertas a un mundo de posibilidades, donde el único limite es uno mismo, ya que uno es responsable de lo que desea aprender, el ritmo de aprendizaje e incluso de cuanto tiempo quiere destinar a dicha actividad; el siglo XXI demanda personas cada vez mas ocupadas, absorbidas por sus propias responsabilidades, el trasladarse para cursar alguna clase cada vez es mas complicado, sin embargo, esta nueva modalidad de educación permite seguir realizando nuestras actividades cotidianas, ya sea trabajar o atender otros roles dentro de la sociedad pero sin dejar cerrada la puerta del conocimiento por falta de tiempo.

El papel activo de un alumno resulta así, lo más importante para ejecutar correctamente el aprendizaje y la adquisición de nuevos conocimientos.

En conclusión, debemos saber adaptarnos a las nuevas formas de vida y también de aprendizaje, responsabilizándonos con nosotros mismos y ser conscientes de que, si queremos ocupar un lugar que nos permita realizar aportes positivos hacia nuestra sociedad en pro del avance y la mejora de la calidad de vida de las personas, hay que ser responsables con nosotros mismos y cumplir con nuestras propias tareas y superarnos constantemente al realizar cada actividad, sin importar de donde provenga, con pasión y compromiso.

Bibliografía:

UnADM (S.F). Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje. Recuperado el 24 de abril del 2019 de: http://admisiondceit.unadmexico.mx/pluginfile.php/52064/mod_resource/content/5/Ser%20estudiante%20en%20ambientes%20virtuales%20de%20aprendizaje.pdf

A continuación se muestran las capturas de pantalla del trabajo realizado:

Anexo la captura de pantalla de la integración de nuestro texto al blog:

A continuación se muestra el archivo PDF completo: